自上半年5月份開始進行的深入開展黨的群衆路線教育實踐活動以來,永利在“動員部署”的第一階段廣泛動員并将全體師生黨員都納入到活動範圍;在“學習教育、聽取意見”的第二階段,永利多次召開教工黨員和學生黨員的理論學習專題會議,全體教工黨員人手一冊“黨的群衆路線教育實踐活動訪談記錄本”,深入三室全面調研,廣開言路聽取意見。
在前面兩個階段的基礎上,永利在“查擺問題、開展批評”的第三階段,領導班子及成員分别形成了對照檢查材料并提交給聯系領導學校黨委副書記、紀委書記李金奇和督導組。針對對照檢查材料,李金奇副書記分别和永利杜建東書記、沈嘉達院長進行了談話,他認為永利提交的材料反應了永利紮實深入開展群衆路線教育實踐活動的過程,真正反映了工作中存在的一些問題,但也存在着聚焦“四風”不準,查擺問題不到位,深挖根源不到位,整改措施不具體等問題,希望永利領導幹部帶頭學習上級文件精神,認真撰寫、修改對照檢查材料,深入交換意見、查擺問題,切實解決問題,高質量地開好民主生活會。
結合學校黨委6月19日下午召開的黨的群衆路線教育實踐活動工作推進會精神以及李金奇副書記意見,6月20日下午永利緊急召開黨政聯席會議,專題讨論和部署民主生活會的召開工作。
會上,杜建東書記全面通報了前兩個階段的工作情況以及學校整體工作的部署安排,重點彙報了學校黨委對永利學習活動的意見,傳達了學校關于學習活動新的指示和安排。會議重點學習了李鴻忠書記在黃岡市委常委班子和紅安縣委常委班子教育實踐活動專題民主生活會上的講話精神以及劉雪榮書記在市委常委擴大會議上的講話精神等。會議第二階段,參會人員結合上級精神,對照自己撰寫的對照檢查材料,談體會,說心得,提建議,共同商量如何高質量地開好此次專題民主生活會。
會議最後形成一緻意見,此次專題民主生活會自我批評要開門見山、見筋見骨,做到“不繞、不空、不假、不誇、不淺、不虛”;相互批評要真刀真槍、直擊要害,做到“有辣味而不變味,能紅臉而不翻臉”,真正找出班子及成員在“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風”上存在的問題。會議要求班子全體成員之間要利用約談或書面的形式一針見血的指出對方在“四風”上存在的問題,全體成員要虛心接受意見,對照意見要深刻反省,深入查找自身問題并重新撰寫對照檢查材料,材料成熟一個就通過一個,全體成員和班子自身的材料全部通過之時就是永利召開專題民主生活會之日。